Bélec (Mousty, Leybaert, Alegria, Content & Moraïs, 1992)Cette batterie cognitive est destinée aux enfants entre 7 et 12 ans. Des normes sont disponibles pour les enfants de 2ème primaire (CE1), 3ème primaire (CE2) et 5ème année (CM2). On peut appliquer l'ORTHO 3 pour faire une analyse des stratégies orthographiques (début du lexique orthographique, rôle de la morphologie, …).
Dictées de Vaney (1961)
Ce test comporte 7 phrases de difficulté progressive.
T.L.C.P. Dictée de mots (Pasquier)
Epreuve collective comportant 8 sous-tests (4 pour la lecture : lecture de voyelles, consonnes, mots et textes et 4 pour l'écriture sous dictée ) destinée aux enfants de première primaire (CP).
D'ORLEC. O2 Dictées de mots (Lobrot, 1980)
Epreuve de dictée de mots. Cette épreuve s'adresse aux enfants de 6 ans à 14 ans. Remarque : la construction du matériel n'est pas détaillée, de nombreuses variables psycholinguistiques sont mélangées (mots longs, courts, fréquents, rares, complexes,..).
D'ORLEC. O3 Dénomination écrite (Lobrot, 1980)
Epreuve de dénomination écrite d'images. Cette épreuve s'adresse aux enfants de 6 ans à 13 ans. Remarque : épreuve originale et rapide, convient pour un coup de sonde mais non pour une analyse approfondie.
R.U.P. (règles, usage, phonétique) (Simon, 1954 ; Goosens, 1980)
Ce test se compose d'un texte à dicter (longueur variable selon l'âge). On évalue séparément les fautes phonologiquement incorrectes, les fautes relevant de règles précises et celles relevant du lexique. Normes du CE1 jusqu'au début du lycée (1954) puis de 3ème primaire à 6ème primaire (1980, normes belges en 1980). Etalonnage distinct fille/garçon.
Test de niveau d'orthographe (1980)
Questionnaire à choix multiples. Rapide mais simple état des lieux, pas d'analyse. Orthographe lexicale mais aussi grammaticale. Normes du CE2 à 5ème (niveau primaire) pour la première version et de la 6ème à la terminale (niveau secondaire) pour la seconde version.
Batterie prédictive (INIZAN, 1983)
Petit texte destiné aux enfants de 1ère année (CP).
L'évaluation des compétences d'un lecteur (Aubret, J. et Blanchart, S. 1991)
Cette épreuve comporte, entre autres, une tâche de correction de textes ainsi qu'une tâche de grammaire. Cette batterie est destinée aux enfants du colllège (6ème primaire et 1ère secondaire)
NBNO: test scolaire d'évaluation du niveau en orthographe (Ravart, F. et J-C, 1992)
Ce test comprend une sous-épreuve "orthographe d'usage " (dénomination écrite) et une "orthographe grammaticale" (texte lacunaire). Ce test est destiné aux enfants de CE2, CM1, CM2.
Bat-elem D (Savagny, M. et al, 1987)
Ce test comprend, entre autres, une épreuve de dictée de texte. Ce test est destiné aux enfants de CM1 et CM2.
Ce test comprend, entre autres, une dictée et une épreuve de dénomination écrite. Ce test est destiné aux enfants de 8 à 15 ans.
Batterie "Langage oral, langage écrit, mémoire et attention" L2MA(Chevrie-Muller et al, 1997)
Cette batterie est destinée aux enfants de 8 ans 1/2 à 11 ans 1/2. Le sexe et le niveau socioculturel sont contrôlés. Trois classes d'âge sont évaluées (N=340).
Tests pédagogiques de premier cycle primaire (Simonart, G.,1991)
Cette batterie est destinée aus enfants de 1ère et 2ème année primaire. Elle distingue les enfants apprenant à lire par la méthode globale et la méthode analytique. Evalue la lecture, l'orthographe et le calcul.
Echelles d'apprentissages scolaires primaires (Simonart, G.,1991)
Cette batterie est destinée aux enfants de 3ère et 6ème année primaire. Evalue la lecture, l'orthographe et le calcul. Ne distingue pas vraiment orthographe lexicale et grammaticale.
ECS III(Khomsi, 1998)
Cette batterie est destinée aux enfants de CE2, CM1, CM2 pour dépister les enfants à risque et détecter les difficulté lors de l'entrée dans l'écrit.
© UCL, PSP/CODE A. Bragard, C. Maillart & M.- A. Schelstraete ,2003