Bélec (Mousty, Leybaert, Alegria, Content & Moraïs, 1994)

Cette batterie cognitive est destinée aux enfants entre 7 et 12 ans. Des normes sont disponibles pour les enfants de 2ème primaire (CE1), 3ème primaire (CE2) et 5ème année (CM2). On peut appliquer les épreuves MIM et REGUL

MIM permet d'observer le rôle de la lexicalité

REGUL permet d'observer le rôle de la régularité

 

Epreuve d'évaluation de la compétence en lecture. L.M.C. (Khomsi, 1990)

Epreuve destinée aux enfants de CE1 (2ème primaire) à 14 ans. Cette épreuve de reconnaissance de mots se propose d'analyser les stratégies de lecture.

 

 Batterie d'évaluation de la compétence en lecture - révisée LMC-R (Khomsi)

Cette épreuve révisée en 1998 comporte une partie compréhension en situation de lecture. Elle s'adresse aux enfants de CE1 à 5ème.

 

T.L.C.P. Lecture de mots (Pasquier)

Epreuve collective comportant 8 sous-tests (4 pour la lecture : lecture de voyelles, consonnes, mots et textes et 4 pour l'écriture sous dictée ) destinée aux enfants de première primaire (CP).

 

D'ORLEC. L2 Lecture silencieuse & jugement sémantique (Lobrot, 1973)

Epreuve de lecture de mots avec jugement sémantique (cocher nom de fille/garçon) Temps limité à 3 minutes. Cette épreuve s'adresse aux enfants de 7 ans à 12 ans. Etalonnage distincts pour les filles et les garçons.

 

Batterie de lecture (Inizan, 1976)

Epreuve de lecture de mots familiers et lecture de mots étranges. Ces épreuves sont destinées aux enfatns de première primaire (CP)

 

Batterie "Langage oral, langage écrit, mémoire et attention" L2MA(Chevrie-Muller et al, 1997)

Cette batterie est destinée aux enfants de 8 ans 1/2 à 11 ans 1/2. Le sexe et le niveau socioculturel sont contrôlés. Trois classes d'âge sont évaluées (N=340).

 

 Tests pédagogiques de premier cycle primaire (Simonart, G.,1991)

Cette batterie est destinée aus enfants de 1ère et 2ème année primaire. Elle distingue les enfants apprenant à lire par al méthode globale et la méthode analytique. Evalue la lecture, l'orthographe et le calcul.

 

ECS II (Khomsi, 1997)

Cette batterie est destinée aux enfants de GSM jusque CE1 pour dépister les enfants à risque et détecter les difficulté lors de l'entrée dans l'écrit.

 

ECS III (Khomsi, 1998)

Cette batterie est destinée aux enfants de CE2, CM1, CM2 pour dépister les enfants à risque et détecter les difficulté lors de l'entrée dans l'écrit.

 

  © UCL, PSP/CODE A. Bragard, C. Maillart & M.- A. Schelstraete, 2003