Hiskey Nebraska Test of Learning Aptitude

 

Détails des épreuves

1. Arrangement de perles;

(Age 3-10)

Cett épreuve permet d'évaluer la coordination visuo-motrice et la mémoire séquentielle visuelle.

 

2. Mémorisation de couleurs;

(Age 3-10)

Cett épreuve permet d'évaluer la mémoire visuelle, l'attention visuelle et l'habileté à apparier des couleurs.

 

3. Identifîcation d'images;

Age (3-10)

Cette épreuve permet d'évaluer la discrimination visuelle et l'analyse des détails.

4. Association d'images;

Age (3-10)

Cette épreuve permet d'évaluer l'association visuelle, la conceptualisation, le raisonnement non verbal et l'habileté à établir des relations conceptuelles.

5. Pliage de papier;

Age (tous)

Cette épreuve permet d'évaluer la mémoire séquentielle visuelle, la coordination visuo-motrice et la motricité fine.

6. Attention visuelle;

Age (tous)

Cette épreuve permet d'évaluer la rétention visuelle en fonction de séquences appropriées, la concentration et la mémoire séquentielle.

7. Arrangement de blocs;

Age (tous)

Cette épreuve permet d'évaluer l'intégration visuo-motrice de relations perceptuelles concrètes et abstraites, la perception de la profondeur, la visualisation des relations spatiales et la motricité fine.

8. Complètement de dessins;

Age (tous)

Cette épreuve permet d'évaluer la concentration visuelle, le « closure » visuel, la vitesse perceptuelle et l'habileté à observer des détails.

9. Mémorisation de chiffres;

Age (11 et +)

Cett épreuve permet d'évaluer la mémoire séquentielle visuelle et la concentration.

10. Montage de blocs;

Age (11 et +)

Cette épreuve permet d'évaluer l'intégration visuo-motrice de relations perceptuelles concrètes, l'habileté à percevoir des relations partie-tout et l'habileté à percevoir la profondeur.

11. Analogie d'images;

 Age (11 et +)

Cette épreuve permet d'évaluer l'association visuelle de stimuli analogues, le raisonnement non verbal et l'habileté à établir des relations.

12. Raisonnement spatial.

 Age (11 et +)

Cette épreuve permet d'évaluer l'association visuelle de relations perceptuelles concrètes et abstraites, l'habileté à établir des relations entre des formes et des relations partie-tout.