Batterie d'évaluation psycholinguistique pour les enfants de 2 ans 9 mois à 4 ans 3 mois.

Chevrie-Muller, C., Simon, A.M. , Le Normand, M.-T. & Fournier, S. (1988) Batterie d'évaluation psycholinguistique pour enfants de 2 ans 9 mois à 4 ans 3 mois (BEPL) . Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée

 

(La description de la batterie est extraite, notamment, de Rondal, 1997, L'évaluation du langage. Bruxelles : Mardaga.)

 

Le BEPL

Le BEPL est une batterie composée de 23 différents subtests pour la partie A et d'une séance de jeu libre pour la partie B. Elle fournit des notes standardisées. Cette batterie couvre les âges de 2 ans 9 mois à 4 ans 3 mois.

Partie A

Evaluer la motricité oro-faciale, l'articulation, l'organisation visuo-spatiale, la rétention verbale immédiate, les capacités phonologiques, lexicales et sémantiques et syntaxiques.

A) Aptitudes cognitives et visuo-spatiales

B) Aptitudes cognitives-sémantiques

C) Aptitudes langagières : motricité-praxies

D) Aptitudes langagières : expression

E) Aptitudes langagières : réception-compréhension

Partie B

 Jeux libres (expression langagière spontanée)

Le jeu du bain des poupées

Grilles de réussite de l'enfant concernant :

1 la richesse du vocabulaire

2. la morphosyntaxe

3. les aspects psycholinguisitiques et pragmatiques

 

Administration et analyse des résultats

Certaines épreuves sont chronométrées.

Il existe en quatre formes :

1 =3 à 4 ans

2 = 3 ans 1/2 à 4 ans

3 = 3 ans à 3 ans 1/2

4 = 4 ans

Enregistrement magnétophone souhaitable pour les épreuves testant l'expression ou la répétition orales. Correction pendant et après la passation, avec établissement d'un profil.

 

Propriétés psychométriques

 

Etalonnage :

N=288. Sexe et niveau socioculturel sont contrôlés.

 

 © UCL, PSP/CODE : C. Maillart, A. Bragard & M.- A. Schelstraete, 2003