20/20 en orthographe

Editions Club PoM Logiciels

                 Le cdrom 20/20 en orthographe (Editions Club PoM Logiciels) offre aux enfants de 7 à 12
        ans la possibilité de travailler l’orthographe en s’amusant (un à quatre joueurs). Le
        logiciel n’est pas ouvert mais propose néanmoins un grand nombre d’exercices à travers
        lesquels de nombreuses règles d’orthographe d’usage et/ou grammaticale peuvent être
        travaillées, seules ou combinées, selon les paramètres définis préalablement par le
        logopède. Ainsi vous pourrez sélectionner parmi les règles contextuelles, l’homophonie, les
        accords, et la conjugaison les thèmes que vous souhaitez travailler. La partie se déroule
        sur un jeu de l’oie où l’enfant peut avancer son pion à condition d’avoir réussi l’épreuve
        d’orthographe. En cas de doute, l’enfant peut consulter le fichier d’aide où sont
        répertoriées les différentes règles. Bref, un jeu motivant pour l’enfant et qui permet
        surtout un bon contrôle de la rééducation ce qui n’est pas toujours le cas pour de
        nombreux logiciels vendus sur le marché non logopédique.
       
        Quelques chiffres : Plus de 120 thèmes abordés, environ 2500 exercices différents et plus
        de 7000 entrées tirées de façon aléatoire. (Configuration : PC multimédia avec Windows
        95 – Macintosh disposant d’au moins 8 Mo de mémoire vive).


                                                                               Martine Van Rompaey

 ©cahier de la Sblu n°1 août 1999

1. INFORMATIONS PRATIQUES

Références :

- Editions : Club PoM Logiciels BP5-62118 Fampoux (France).

Pour le commander en Belgique :

CAMI: Chaussée de Charleroi, 215-219 1060 Bruxelles tél.: 02/541.04.70

ABELSYS: Avenue Cardinal Mercier, 82 5000 Namur tél.: 081/73.19.05

- Adresse du Site : http://www.clubpom.fr

Logiciel :

- Configuration : format mixte : Macintosh et PC multimédia.

Nécessite une mémoire vive de 8 Mo (16Mo fortement conseillé), un écran de 14" minimum (résolution 640x480) - 256 couleurs (milliers de couleurs fortement conseillé).

- Type de logiciel : fermé

- Prix : 299Ff (1800Fb)

Date : 1998

2. DESCRIPTION

Population cible : enfants de 2ième à 6ième primaire.

Objectifs : travail de l'orthographe : orthographe d'usage, orthographe grammaticale et conjugaison.

Cadre : enveloppe ludique et graphisme attrayant

Présentation rapide de la méthode :

Ce logiciel se présente sous la forme d'un jeu de l'oie. Chaque joueur doit récupérer quatre objets pour remporter la partie. Cependant, pour avancer son pion, l'enfant doit préalablement répondre correctement à la question qui lui est posée. Il peut y avoir de 1 à 4 joueurs; quand l'enfant joue seul, la variable temps devient un facteur supplémentaire. Le temps d'une partie est d'environ 15 minutes.

Type d'exercices :

Environ 2500 exercices sur plus de 120 thèmes.

Orthographe grammaticale : compléter phrases avec "ou" ou "où", "est" "et" ou "ai".

Conjugaison: conjuguer les verbes à différents temps dans une phrase.

Orthographe d'usage : compléter les mots en ajoutant "g" ou "gu",…

Logiciel adaptable : possibilité de varier les exercices et le niveau (par classe de la 1ère à la 6ième primaire).

Situation d'erreurs : En cas d'erreur, s'il y avait des propositions de réponses, la bonne réponse est donnée et l'enfant ne peut pas avancer son pion ; s'il n'y avait pas de proposition, il peut essayer de corriger le mot qui a alors changé de couleur. Dans tous les cas, l'enfant a accès à la règle concernant l'exercice en cliquant sur le point d'interrogation.

Accès aux résultats : oui : une fiche récapitulative reprend tous les exercices réalisés par l'enfant ainsi que toutes ses erreurs.

3. CRITIQUES PERSONNELLES :

Avantages:

- Le rééducateur peut varier les difficultés ou les règles qu'il désire travailler plus spécifiquement avec l'enfant en sélectionnant les thèmes parmi ceux proposés. De plus, il peut travailler avec plusieurs enfants (jusqu'à 4). Chaque enfant aura des questions adaptées aux domaines que le rééducateur désire travailler.

- Graphisme simple mais attrayant : l'écran présente du papier quadrillé.

- Personnalisation : la question est directement adressée à l'enfant puisqu'elle commence par son prénom.

Inconvénients:

- Les règles étudiées ne correspondent pas toujours au niveau de la classe. Cependant, lors de la rééducation on peut sélectionner ce que l'on désire travailler donc cela ne semble être un inconvénient majeur.

- Il n'y a pas réellement d'interactions.

- Les exercices sont trop répétitifs, on retrouve au cours d'une même partie plusieurs fois le même type d'exercices.

- Il n'y a pas de possibilité d'adapter le jeu en écriture cursive ce qui peut parfois être intéressant car c'est à ce type de graphie que l'enfant est confronté à l'école.

4. AUTRES LOGICIELS DE LA MEME EDITION CONCERNANT LA LECTURE :

"Moi, … Je sais lire".

Logiciel destiné aux enfants plus jeunes : grande section maternelle, 1ère et 2ième primaire. Il comprend des exercices très ludiques de reconnaissances de lettres, apprentissage des sons, jeux pour les assembler, former des mots, puis des phrases. Une option permet de choisir le type d'écriture : cursive ou scripte en lecture et en production de l'enfant.

travail réalisé dans le cadre des TP sur le langage écrit par

Charlotte Dubuisson, Liz Vliegen et Marie Van Reybroeck, 2001