Conférences

Si vous souhaitez animer une de nos soirées thématiques, n'hésitez pas à nous contacter : info.sblu@gmail.com,

nous nous ferons un plaisir de répondre à vos questions

Soirées thématiques

Programme 2010-2011 (en cours)

Mardi 26 octobre 2010 (Louvain-la-Neuve, UCL)

Dyspraxie visuo-spatiale: trouble et prise en charge

Sandrine Mejias, Licenciée en neuropsychologie, doctorante à l’Université catholique de Louvain.

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Mardi 07/12/2010 (Louvain-la-Neuve, UCL)

Notre expérience avec la méthode LSVT®, exemples pratiques et témoignages.

Véronique LOCHT et Hélène MATHY,

logopèdes au CNRF de Fraiture-en-Condroz,

formées en LSVT (2003 et 2005).

La maladie de Parkinson touche un nombre considérable de personnes (30.000 personnes atteintes en Belgique). Elle s’accompagne souvent d’une dysarthrie hypokinétique, qui se traduit par une lenteur et une diminution d’amplitude des mouvements de la parole, et/ou d’une hypophonie .  La prise en charge logopédique de cette dysarthrie et de cette hypophonie est encore peu spécifique.  Les travaux des vingt dernières années ont permis de montrer une efficacité à long terme  de la rééducation logopédique intensive de la dysarthrie parkinsonienne.

Plusieurs techniques de rééducation sont traditionnellement proposées telles que l’entraînement respiratoire et de la coordination pneumo-phonique, le travail des praxies bucco-linguo-faciales, le travail du débit de parole, la relaxation ou encore la rééducation par le chant.

Parallèlement à ces méthodes classiques, la méthode intensive LSVT®, mise au point par  le Dr. Lorraine Ramig (Denver, Colorado) et son équipe, semble apporter une grande satisfaction aux cliniciens comme aux patients et à leur entourage. (www.lsvtglobal.com) L’expérience clinique de cette équipe repose sur le suivi de plusieurs centaines de patients. 

Pratiquant la LSVT® depuis quelques années, notre expérience professionnelle nous a convaincues, d'une part, que cette méthode a un réel impact sur les fonctions de phonation, d'articulation et de déglutition dans le cadre de la maladie de Parkinson et, d'autre part, que la rééducation précoce dans une optique de prévention permet de retarder l'installation des troubles sévères.

Un week-end de formation est prévu pour le mois de septembre 2011.  Nous vous proposons, en guise de préambule, une soirée au cours de laquelle nous exposerons notre expérience au CNRF. 

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Mardi 15 février 2011 (Louvain-la-Neuve, UCL)

Comment intégrer des stratégies d’apprentissage dans notre travail thérapeutique ?

Noëlle DE BREUCK , Licenciée en Sciences de l'Education (Thérapeute del'éducation)  " Diabolo " Espace paramédical d'aide à la communication.

Eleni GRAMMATICOS,  Neurolinguiste et Thérapeute du développement, au Centre Paramédical " La Manivelle " et à l'hôpital Erasme, Service de neuropédiatrie.

Les conférencières aborderont les stratégies ou le fameux « apprendre à apprendre » dans un cadre thérapeutique.

En effet nous sommes souvent confrontés à la question du comment aider un enfant à poursuivre le travail thérapeutique à la maison, à l’école (le transfert d’apprentissage). Se profilent à l’horizon les adaptations nécessaires, la réussite, la prise d’autonomie : objectif de tout chemin d’éducation…

Cette soirée n’est pas une formation, les participants n’auront pas un « kit technique » mais l’occasion d’échanger autour de cette nouvelle vision de travail.

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Mars 2011 (Bruxelles, ULB)

EIS : Evaluation, Intervention, Suivi chez l’enfant de 0 à 6 ans

Savina de Villenfagne, Licenciée en Logopédie, au Centre Cabiduc à Bruxelles et à l’hôpital Sainte-Elisabeth à Namur.

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Heure: 20h à 22h

Où?: Faculté de Psychologie de Louvain-la-Neuve

(10, Place Cardinal Mercier - 1348 Louvain-la-Neuve)

ou

Université Libre de Bruxelles - Campus Solbosch

(50, Avenue Franklin Roosevelt - 1050 Bruxelles)

Plan

P.A.F.:

2€ pour les étudiants en logopédie

5€ pour les maîtres de stage de la licence ULB-UCL et

pour les membres de la SBLU ou de l'UPLF

8€ dans les autres cas

Programme 2009-2010

Mardi 24 novembre 2009

"Développement des habiletés de calcul chez l'enfant présentant des troubles du langage oral : les mots "comptent"-ils?"

Julie Nys

Mercredi 3 février 2010

« Evaluation logopédique des enfants d’âge scolaire (7-12 ans) : la nouvelle batterie L2MA-2 »

Christelle Maillart

Jeudi 11 mars 2010

"Un travail phonologique original, clé d'accès à la langue dans le cadre de la méthode verbo-tonale"

Marie-Claire André Faber

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Programme 2008-2009

Jeudi 11 décembre 2008

"Acquisition de la lecture chez des enfants francophones scolarisés dans un programme d'immersion en néerlandais"

par Katia Lecocq

Lundi 2 février 2009

"Dyspraxie programma, une méthode de rééducation des troubles phonologiques dans la dyspraxie verbale de développement" par Chantal Mahaux.

Mardi 3 mars 2009

"Jeunes enfants sans langage: approche d'une prise en charge conjointe logopède/kiné-psychomotricienne" par Pascale Grevesse (logopède) et Anne-Marie Hallet (kinésithérapeute)

+ Assemblée générale à 19h30

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Programme 2007-2008

Jeudi 13 décembre

"Comment envisager la méthodologie PECS au sein d'une rééducation logopédique : exemple d'une pratique "

Françoise Poncin, logopède.

11 mars 2008

"Evaluation et rééducation d'un patient présentant un trouble du buffer graphémique"

Caroline Detry, Licenciée en logopédie

Jeudi 24 avril 2008 :

« Concepts et modèles actuels de la mémoire »

Stéphane Adam

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Programme 2006-2007

Novembre 2006 :

C. Swaelens : "Les indications d'un bilan neuropsychologique"

Jeudi 8 février 2007:

C. Verhaeghe "Dysarthrie: évaluation et prise en charge" (ULB, Solbosh)

Mardi 6 Mars 2007:

C. Maillart "Dysphasie: présentation de cas cliniques" (Louvain-la-Neuve)

+ Assemblée Générale de la SBLU

Jeudi 19 Avril 2007:

N. Thomas & Ch. Regaert "Guidance parentale en logopédie

(troubles phonologiques et/ou morphosyntaxiques)" (Louvain-la-Neuve)

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Programme 2005-2006

Mardi 29 novembre 2005:

Céline Hupet "L'apport des aides techniques auprès des personnes présentant un trouble de la communication".

Mardi 7 février 2006:

Thierry Moreau "Les problèmes déontologiques au niveau de la pratique logopédique".

Jeudi 9 mars 2006:

Alain Piron "La place de la thérapie manuelle en logopédie".

Mardi 18 avril 2006:

Christine Nossent & Catherine Deroux "L'effet d'une rééducation de l'inhibition sur les compétences en lecture".